Are you real, or are you an illusion?
'Cause I fear your love's my delusion
说实话
那些算命师说今年哪个生肖的运气是最好的
听听就好
因为我看到很多人说
今年我的生肖的运气是最好的
无论是工作、学业、爱情还是什么的
都有很好的收获
可是
为什么我觉得今年的我诸事不顺呢 ( T v T )
感觉运气非常好的也只有我生日那天
繁忙的道路变得顺畅
难找车位的地方变得不难找
我以为不会祝贺我生日快乐的人通过信息来祝贺
然后
就没有然后了 q_q
其他的日子总会遇到不开心的事
大部分都与工作离不开
先从简单的东西说起
不知为什么
我总感觉新生一年比一年糟糕
之前我接触新一批的一年级学生时
都会觉得他们很糟糕
但至少在后面可以看到他们有慢慢的进步
可是每一年进步的速度越来越慢了
最简单的例子
当一年级学生开始有功课了
我会教他们写家课
前面两三批很快就学会（一个星期）
几乎不需要老师的提醒要记得写家课
可是今年的一年级
讲了两三个星期才会写
老师没有提醒又不会记录功课
导致检查功课的速度直接慢了下来
最让我感到烦恼的是
有两三位同班的学生
家课里记录的东西有出入
然后他们都会说自己是对的
这种情况下真的不知道到底是谁对谁错
如果学生做多或做少了
多数会被学校老师骂
学校老师投诉家长孩子功课的问题
家长跑来投诉我们没尽好责任
可是
归根究底
到底是谁要负上责任？
学生？
学校老师？
家长？
安亲班老师？
不管手指指着谁
都感觉大家都有责任
比如说
学生在课堂上没有专心
所以不知道功课内容
学校老师没有确保所有学生清楚了解功课内容
所以遗漏了没专心的学生
家长工作繁忙没时间去跟进孩子学校的功课进度
所以把孩子送去安亲班
安亲班老师只检查学生所提及的页数
所以不知道学生是否有遗漏任何该做的页数
由此可见
如果大家的手指指一指
就可以形成一个圆圈
大家都在责怪一方
最讨厌的是
很多家长以为他们付了钱
我们就得让孩子的功课每次都是完美无瑕
做多做少都会怪我们
之前有个家长让她的孩子在新的一年
从补习班转换成安亲班
过后还顺便提醒我们有关这孩子会藏功课的习惯
我听到这里的时候
已经可以感觉到麻烦了
果不其然
当学校开始给出功课时
他没有写家课的习惯
叫他写又写得不完整
就这样骂了好几次
家长跑来投诉
说要用爱的教育
爱的教育
不是说不行
这只适合那些可以思考的学生
如果他真的可以思考
他一定知道拖欠的功课在未来一定会被老师追
到时一天只需要做一两本的功课变成四五本
到时候辛苦的不只是他
还有我们啊
过后家长突然告诉我们
孩子说功课怎么做就怎么做
我直接傻掉
如果他说该做的功课是不需要做的
他岂不是在藏功课？
矛盾出现了啊
I can't wait to get there, I know
I can't wait to get there, aware, my heart
I wish I could get there to know
Where my love can grow, oh, oh
今年也来了两位非常难搞的一年级学生
暂且叫他们A和B吧
A的专注力非常差
刚开始来到
A写字的速度非常慢
要他写一个 a 都得花上一分钟
每次以为他终于要下笔写字的时候
他的眼睛跑去看别的东西
即使是一对一的情况下
他也无法写得更快
A的学校功课也是非常糟糕
虽然说我们有一位学生与A同班
但是该学生大部分的功课都是已经交给老师了
没办法让A补做
A的字体也是很糟糕
英文字母经常没写在线上
中文字是画出来的
每次检查他的功课的时候都想直接放弃算了
另外
A也是过度沉浸在自己的幻想世界
可能是短视频看太多
也有可能是热血动画看太多
他的手经常做着奇奇怪怪的动作
B有过动症（ADHD）
不过是在学校发生了一些事情后
B的家人带他去做检查才正式确诊过动症
B刚来到的时候就已经不断地搞事
很多学生投诉跟我他打人
念在他只是一年级
我只是质问他是否有此事
他承认
过后就用最简单的方式教导他
“如果人家这样对你，你会开心吗？”
他摇头
“那你还要这样做吗？”
他摇头
“你现在应该要跟他说什么？”
“对不起”
本以为这样的事情在以后发生的概率会比较小了
但是我错了
一天的时间都还没过
B不止没意识到自己的错
还不断地做着同样的事情
然后其他的学生又跟我投诉
我只好叫同事去通知B的家人有关这些事情
当天放学时刻
同事看到B的爸爸来到
便出去跟他提及此事
结果他的第一反应竟然是
“有多大力？”
而且还带有一点不屑的语气
另一位同事信息了B的妈妈
她也只是笑笑说知道了、不好意思等等
从这两个互动里
我已经可以猜测到爸爸在家是唯一有话语权的人
妈妈基本上是无能为力
在B确诊过动症前
我曾经向同事提议
为了其他学生的安全
把B给开除
同事也跟我说她有相同的打算
可是几个月过去了
B依然还在我们的中心
我只能说
这是我在这中心工作几年来
感到最心凉的时刻
迟点再说
But the things you say
Keeps me alive for another day
说实话
从我个人的观点来看
我觉得A和B的家长都很不负责任
A的家长得知了他的情况之后
跟我们说
“他跟到就跟到，跟不到就算了”
这样一听
我是感到开心又伤心
开心是因为我不需要理他是否在作业上跟得上
伤心是因为他的家人已经放弃他了
很多人说
当人还小的时候
可以吸收许多知识
A的年纪还小
却已经被他的家人放弃
而不是把他送去一个更适合他的地方学习
虽然说来日方长
学习的机会还是有很多
但是别忘记
有一些习惯是从小就开始培养的
如果他这个时间点已经不再认真学习
以后未必会好好地学习
现在来说说B的家长
他们收到了我们多次的投诉之后
基本上是无动于衷
在家里有没有开导他也不知道
相信学校老师也是经常投诉B
但是B的家长就是没有做什么
直到B在学校伤害了另一位同班同学
这时他们才带B去做测试
个人猜测是校方在调解此事的时候
建议他们这么做的
过后我的同事跟我提及这件事
也跟我说B的家长为了给孩子找日托所的时候处处碰壁
很多中心都不愿意收B这样的孩子
当他们来到了我们这里了解的运作日常
利用了之前碰壁的经验
特意避开了一些有关B的细节（个人猜测）
然后就这样被我们收了
最让我感到B的家长不负责任的地方是
当我们知道B有过动症的时候
那份确诊报告已经过了一个多月
也就是说他们故意隐瞒事实
直到B再次差点伤人之际才通知我们有关这份报告的存在
虽然他学校的副校长说要用爱的教育感化他
避免他在未来走上歧途
可是我还是要坚持我的观点
爱的教育只适合给会思考的学生
B每次犯错都会被责问一轮（指试图伤人）
即使他因为被骂而哭了
骂声停了下来之后就没哭
反而还傻乎乎的看着你
所以
他真的懂什么是错吗？
And it hurts when I think about (think about)
The days I would tell myself
It's okay for me to scream
To scream, to scream
当然
难搞的学生不止这两位
有两位二年级学生
他们的学校功课经常有问题
不是没被我们检查或记录（即藏了起来或交了）
就是没完成
而且还是我们自己从他们的书包找出来的
有一位三年级学生今年加入我们的中心
只能说他无心向学
老师在前面讲课
他在自己的座位玩或做自己的事情
完完全全没在听课
也很常无视老师的指示
比如说他之前跟B玩了一下被我撞见
我提醒他别跟B玩
因为B不会控制自己的力度
结果？
他继续跟B玩
B使用的力度过大
他跟其他老师投诉说B打他
我刚好再次经过
直接质问他为什么不听讲
简单来讲
他很喜欢玩火
不小心烧到自己的时候就跑去怪别人
千错万错
他就是没错
有一位四年级学生
他的功课超级乱
他写的字不是给人读的
也是一样无心向学
每次看到他写的字
真的很想一把火给烧掉
看到都头晕
除了学生
今年也迎来了一位看似会做很久的新同事
但是她种种的行为让大家都很懊恼
她的到来是要顶替另一位同事的位置
可是她是我遇见过最难合作的人
拿她跟之前几位兼职几个月的同事来比
即使表现较差的兼职同事也比她更容易合作
如果要我形容她
只能说她不醒目
有一次跟同事们聊天时
其中一位提到她要求学生拿一本簿子
在里面写13到99的乘法表
这样一来以后做除两位数的除法竖式可以直接从簿子拿答案
我听到一脸黑人问号
除法本身就是运用乘法（和减法）
如果你把13到99的乘法表都给弄出来了
你还是在做乘法吗？
另外就是学生要如何确保他们的乘法表没有错误？
她还做了很多让我感到无语的东西
这里就不打了
想到都烦
但至少她已经离开了
挺好听的电子音乐~
剧情回顾
刚刚提到我向同事提议把B给开除
只为了其他学生的安全
当然更重要的是不让其他学生效仿
认为最后只是被骂就没事了
同事口头上认同
然后就不了了之
B至今还在中心里
看不出任何会离开的痕迹
让我感到非常心凉
甚至感到背刺
心凉的感觉不止这一次
最近同事跟我讨论有关我最近又被投诉的事情
学生们因为一些坏习惯重新浮现而被我警告说要扣他们换礼物的分数
因为需要扣的分数太多
所以被投诉
同事说是要讨论
但是我却隐隐约约觉得她比较像是要我退一步
不要这么做
可是
设下了的规则被破坏
但又不受惩罚
我还需要规则来干嘛？
规则什么的
形如摆设
毫无约束力
她也跟我说另一位同事也怕我
所以不敢在分数墙上为学生添加分数
只因为我扣分数扣得很凶
她们加的分数又太少
我听到的她这么说后
我的头脑浮现了一段记忆
这位同事曾经说过她不害怕我
所以她是撒谎了？
我最信任的同事对我撒谎了？
这种背刺的感觉超级不好
我觉得我的信任问题又要回来了
说实话
我已经临近决定要辞职了
我曾经跟院长提过我会教现在的五年级直到毕业
然后就辞职
因为接下来几批的学生真的让我感到很累
我也不是很想教低年级的学生
因为我没有办法让大部分的学生把专注力维持在学习上
可是因为这件事
让我想提早一年辞职
此外
今年学生的质量比之前差了好多
不知道是不是为了达到KPI
所以不管学生的好坏都收
导致今年的一年级学生比以往多了好多
但是在众多的一年级学生里只有两三位是可以认真学习
其他的就算了
不管是谁都好
都想要教好的学生
我本身不介意成绩差的学生
我只介意无心向学的学生
像是现在有位四年级的学生
是我从他一年级教到现在
虽然他大部分的科目都是在不及格的范围里
但他至少认真听课
也会试着尝试回答问题
学习态度有明显的改变
最近看了他的考卷
由于他的华文的认字能力弱
所以他给出大部分的答案都是不正确
不过至少可以看得出他在试着把自己的想法给写出来
他以前也是给我骂着去
因为态度摆正了
现在几乎没被我骂了
目前除了感到心凉和背刺想要辞职之外
还有就是中心里的学生数量多但质量低
之前跟同事讨论过数量 vs 质量的问题
虽然她也是认为质量较重要
但是作为投资人的大老板比较想要数量
不然为什么某某补习社可以开出那么多连锁补习社
就是因为数量多
进来的钱也多
那么众多学生之间
总会有几个是特别好的
然后就可以拿来打广告来提升名气
上面六句是我个人的揣测啦
不是大老板亲自说的
不过我觉得离真实想法也不会太远
哇
上面的负能量那么多
既然在这里工作到那么不开心
为什么还不离职？
我只能说
除了未来还有些新鲜事想要亲眼看看
还有一位特别的她
她基本上是我的精神支柱
我没跟她表明我的心意
因为我总觉得我跟她忽近忽远
有时她一些小举动让我觉得她可能对我有意思
所以遇到这样的情况
我都只有一个答案
C. Can't Tell
我不知道我会不会放下
我只知道我累了
除了特别的她之外
身边的一些学生让我不想那么快离开
刚刚提到我想把今年的五年级给教到毕业
是因为这班学生的氛围很好
我很喜欢也很享受
之前有一位五年级的学生去了中国旅行
她走之前要求其中两位朋友在离开期间要让我保持开心
我听到之后超感动的 ( T v T )
然后忘记她做了什么东西
我突然想把这份感动给收回来了 (￣▽￣)
说真的
做教育这一行
只要有热忱
真的会不累
可是最近遇到的学生
把我这份热忱的火焰弄得越来越小
真不知自己到底能撑多久
之前同事有提到院长有开分行的打算
我是希望这个分行会是专做中小学补习而已
因为如果要在同一间做日托所和中学补习
那么我们一定会遇上课室不足的情况
就算是把中学补习放在日托所营业结束后的时间段
那段时间也已经很晚了
如果真的有这个分行
而且又是只做补习
我应该会直接飞过去了
然后专教中学的数学和高数
因为光是检查学生的学校功课都快把我气死了
真希望有这天的到来啊
在osu!mania通过5星的地图也只有这首
工作负面情绪的部分应该发泄完了
来聊聊生活上的事吧
在三月和四月的时候
发现自己在o!m玩得越来越不错了
手背似乎不会因为玩较激烈的地图而感到疼痛
之前一直不断地卡在3.3星周围的地图
没办法在更高难度的地图取得较高的准确率（97%或以上）
不过我在这段时间里玩的感觉越来越好
甚至可以在3.6星的地图得到98%或99%的准确率
眼看之前的努力得到了回报
我便开始不断地推自己去玩更高难度的地图
最终得出的结果是
我能在3.7星至3.8星之间玩得不错
但是3.8星以上的地图就要看是不是我拿手的技巧
之前有个小目标
就是把其中一首歌的所有难度都达到S等级（95%或以上准确率）
当然这个目标挺容易达成的
因为不是所有歌都有不同等级的难度
不过我就是想选一首我挺喜欢的歌和地图
然后就选了 t+pazolite 的 CENSORED!!
第一
这首歌好听
第二
这地图挺好玩
然后我在4月25日达成了我的目标
可是我开心没多久
我的手开始产生疼痛感
这份疼痛感不再像之前那么容易消退
感觉已经产生了不可逆的伤害
现在我是没办法玩接近3星或以上的地图
玩得太过激烈会让那份疼痛感回来
所以我现在基本上没什么会玩
就算想玩
也只能玩简单的地图来解瘾
但也最多能玩10分钟左右
后悔吗？
我可能只是会觉得为什么我没早点发现这游戏
让年轻的我尽快建立可承受这样强度大的抵抗力
这样现在玩的时候也不会那么容易痛了
也许吧
不过我至少疯狂过
足矣
十年过去了
这依然是我认为我看过最好的MV
副歌 + 走马灯
简单又漂亮
以上的部分都是 22/6 打出来的
然后因为工作的关系又开始忙了起来
现在 28/6 终于得空了
却想不到到底要打什么出来了
本想着打出前半年看了的电影、电视剧和漫画
可是又没什么想法可以给出来
比如说刚刚看完《鱿鱼游戏》第三季
与第一季相比
血腥程度真的调低了很多
剧情方面反而拉长了好多
从原本紧张刺激到只说情义二字
这也可能是为什么很多人都说第二季变得不好看
不过第三季的评价我还没看
另外一点需要吐槽的是那群特别人物
不知道该说演技烂还是说话的语气不适合
总感觉他们饰演的人物并不像是那种草菅人命的角色
电影的话
我只看了《Thudnerbolts*》和《Hurry Up Tomorrow》
不知道是不是因为《T》里的新角色太过强
所以剧情方面给了他能力限制
我最多是把这部戏当成喜剧来看
《HUT》是冲着The Weeknd去看的
虽然去看的人不多
我也不期待自己能看得明白剧情
毕竟他的MV常常都是让人看到疑惑
所以我去看的时候
就当作是花钱去听音乐
《坂本日常》的剧情应该接近尾声了？
总感觉分分钟会像《咒术回战》
突然间就宣布在五话内结束
因为我看不出作者到底想把剧情给带去哪个方向
应该没了？
我现在只是在慢慢地等《葬送的芙莉莲》的漫画回归
作者已经休息了好长时间啊 T_T
还有就是期待7月4日在洛杉矶的Anime Expo
据说会有《死神：千年血战篇——祸进谭》的最新资讯
说不定也会释放预告片来让大家期待
比较可惜的是
这次似乎不会有YouTube直播
我应该也只能蹲Reddit等消息 q_q
斷了的弦 再怎麼練 我的感覺 妳已聽不見
妳的轉變 像斷掉的弦 再怎麼接 音都不對 妳的改變 我能夠分辨
真的不知道该打什么了
就停在这里吧
继续玩拼图去~
-- 结 --
-- 2025年6月28日 --
-- 傍晚6时11分 --
